【什么眉什么目成语四年级】在小学语文学习中，成语是重要的语言积累内容。其中，“什么眉什么目”这一结构的成语，不仅形象生动，而且富有画面感，常用于描写人物的表情或神态。以下是对“什么眉什么目”类成语的总结，并附上表格形式的详细说明。
一、
“什么眉什么目”是一种常见的成语结构，通常用来形容人的面部表情或神态。这类成语多为四字短语，前两字和后两字分别构成“眉”和“目”的搭配，形成对仗工整、寓意丰富的表达方式。例如“愁眉苦脸”、“怒目圆睁”等。
对于四年级的学生来说，掌握这些成语不仅能提升语言表达能力，还能增强对汉语文化的理解。通过学习和记忆这些成语，学生可以更准确地描述人物情绪，丰富写作内容。
以下是几种常见且适合四年级学生的“什么眉什么目”成语及其解释：
二、表格展示
| 成语 | 拼音 | 含义解释 | 用法举例 |
| 愁眉苦脸 | chóu méi kǔ liǎn | 形容人忧愁、苦恼的样子 | 他考试没考好，一副愁眉苦脸的样子 |
| 怒目圆睁 | nù mù yuán zhēng | 怒视着，眼睛瞪得大大的 | 面对不公，他怒目圆睁，非常生气 |
| 眉开眼笑 | méi kāi yǎn xiào | 形容非常高兴、开心的样子 | 听到好消息，她眉开眼笑，喜出望外 |
| 喜笑颜开 | xǐ xiào yán kāi | 面容愉快，笑容满面 | 老师表扬了他，他喜笑颜开 |
| 目瞪口呆 | mù dèng kǒu dāi | 因惊讶而发愣，说不出话来 | 看到那惊人的结果，他目瞪口呆 |
| 眉高眼低 | méi gāo yǎn dī | 形容人得意或傲慢的样子 | 他眉高眼低，显得很自以为是 |
| 东张西望 | dōng zhāng xī wàng | 看看这边，看看那边，形容注意力不集中 | 他在教室里东张西望，不专心听课 |
三、学习建议
1. 理解含义：每个成语都有其特定的含义和使用场景，学生应结合具体语境进行理解和记忆。
2. 造句练习：鼓励学生用这些成语造句，增强实际运用能力。
3. 朗读背诵：通过反复朗读和背诵，加深对成语的记忆和语感。
4. 拓展阅读：阅读相关故事或课文，了解成语在文学作品中的运用。
通过学习“什么眉什么目”这类成语，不仅可以提高学生的语言表达能力，还能帮助他们更好地理解人物情感和文章内容。希望同学们在日常学习中多多积累，灵活运用这些生动有趣的成语。