【什么发现什么造句】在日常学习和写作中，“什么发现什么造句”是一个常见的语文练习题型，旨在帮助学生理解句子结构、掌握词语搭配，并提升语言表达能力。这类题目通常要求学生根据提供的词语或短语，构造出符合逻辑、语法正确的句子。
为了更好地理解和运用“什么发现什么造句”，以下是一些常见用法和示例总结：
一、
“什么发现什么造句”是一种通过填空方式构建完整句子的练习形式。其基本结构是：“（主语）发现了（宾语/现象/结果）”。这种句式常用于描述某种观察、探索或研究的结果，适用于语文、作文、阅读理解等场景。
在实际使用中，可以根据不同的语境和内容进行灵活变换，例如：
- 描述科学实验中的发现
- 讲述日常生活中的观察
- 表达对某个现象的认识
为了提高语言的多样性，可以结合不同的动词、名词和形容词来丰富句子内容。
二、表格展示常见“什么发现什么造句”示例
| 序号 | 主语 | 发现的内容 | 句子示例 |
| 1 | 科学家 | 新的生物种类 | 科学家在森林中发现了一种新的生物种类。 |
| 2 | 孩子 | 花园里的蝴蝶 | 孩子在花园里发现了一只美丽的蝴蝶。 |
| 3 | 研究员 | 一种新型材料 | 研究员在实验室中发现了一种新型材料。 |
| 4 | 农民 | 土地上的虫害 | 农民在田地里发现了一些虫害的迹象。 |
| 5 | 学生 | 书本中的知识点 | 学生在复习时发现了一些重要的知识点。 |
| 6 | 医生 | 患者的病情变化 | 医生通过检查发现患者的病情有所好转。 |
| 7 | 探险家 | 遗失的古城遗址 | 探险家在丛林深处发现了一座遗失的古城遗址。 |
| 8 | 厨师 | 一种独特的调味方法 | 厨师在尝试新菜谱时发现了一种独特的调味方法。 |
| 9 | 作家 | 创作灵感 | 作家在旅行中发现了一个创作灵感。 |
| 10 | 工程师 | 设备故障原因 | 工程师通过排查发现设备故障的原因。 |
三、小结
“什么发现什么造句”不仅有助于提高学生的语言组织能力，还能培养他们的观察力和逻辑思维能力。通过多样化的练习，学生可以在不同情境下灵活运用这一句式，使语言表达更加生动、准确。
建议在教学或学习过程中，结合具体语境进行造句训练，以增强语言的实际应用能力。