【三年级上册小女孩写人作文】一、
在三年级上册的语文学习中，写人作文是孩子们接触写作的重要内容之一。通过描写身边的人物，如家人、老师或同学，孩子们不仅锻炼了观察力和表达能力，也学会了如何用语言传达情感与思想。
“三年级上册小女孩写人作文”通常以第一人称视角展开，围绕一个具体的人物进行描述，包括外貌、性格、爱好、典型事例等。这类作文结构清晰，语言简单生动，注重细节描写，能体现出小作者对人物的了解和感情。
为了帮助学生更好地完成此类作文，以下是一些常见的写作要点和示例
二、表格展示：
| 写作要素 | 说明 | 示例 |
| 题目 | 简洁明了，点明写作对象 | “我的妈妈”、“我最敬佩的人” |
| 开头 | 引出人物，交代关系 | “我的妈妈是一位温柔又勤劳的老师。” |
| 外貌描写 | 用简短的语言描述人物特征 | “她有一双明亮的眼睛，笑起来特别亲切。” |
| 性格特点 | 描述人物的性格或品质 | “她总是耐心地帮我解决难题。” |
| 具体事例 | 通过一件事表现人物 | “有一次我考试没考好，她没有责备我，而是鼓励我。” |
| 结尾 | 表达情感或感悟 | “我爱我的妈妈，她是世界上最好的人。” |
| 语言风格 | 简单、真实、贴近生活 | 使用日常用语，避免复杂句式 |
三、范文示例（原创）：
题目：我最难忘的一个人——奶奶
我的奶奶今年六十五岁了，她个子不高，头发花白，脸上布满了皱纹，但她的笑容总让我感到温暖。
奶奶非常勤劳。每天早上天还没亮，她就起床做饭，然后叫醒我上学。她做的饭特别香，尤其是她煮的鸡蛋汤，是我最喜欢的。
奶奶还很善良。有一次，我在路上捡到一只受伤的小猫，奶奶看到后说：“我们把它带回家吧。”她给我买了小鱼干，还教我怎么照顾它。现在那只小猫已经变成我家的“大明星”了。
我最喜欢听奶奶讲故事。她讲的故事里有勇敢的英雄、聪明的动物，还有她年轻时的经历。每次听完，我都觉得特别幸福。
奶奶虽然不善言辞，但她用行动告诉我什么是爱和责任。我真希望时间过得慢一点，这样我就能多陪陪她。
四、写作建议：
1. 观察细致：多注意身边人的动作、表情、说话方式。
2. 真情实感：写出自己真实的感受，不要编造虚假情节。
3. 结构清晰：开头、中间、结尾分明，逻辑清楚。
4. 语言自然：使用孩子熟悉的词汇，避免过于复杂的句子。
通过这样的练习，孩子们不仅能提高写作水平，还能增强对生活的观察力和表达力。希望每位小朋友都能写出一篇属于自己的精彩作文！