【不耻下问意思】“不耻下问”是一个常见的成语，出自《论语·公冶长》：“敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”后人引申为“不以向地位、学识比自己低的人请教为耻”。这个成语强调的是虚心求教的态度，尤其在面对比自己资历浅或知识少的人时，依然能够保持谦逊，主动学习。
一、成语含义总结
| 项目 | 内容 |
| 成语 | 不耻下问 |
| 出处 | 《论语·公冶长》 |
| 拼音 | bù chǐ xià wèn |
| 释义 | 不把向地位、学识较低的人请教当作羞耻。形容人虚心好学，不骄傲自满。 |
| 近义词 | 虚心求教、不骄不躁、勤学好问 |
| 反义词 | 好高骛远、自以为是、骄傲自大 |
| 用法 | 作谓语、宾语、定语；用于书面语和正式场合 |
| 情感色彩 | 褒义 |
二、使用场景与意义
“不耻下问”不仅是一种学习态度，更是一种人格修养的体现。在现代社会中，无论是学生、职场人士还是领导者，都应该具备这种精神。尤其是在知识更新迅速的今天，只有不断学习、不断请教，才能跟上时代的步伐。
例如，在工作中遇到不懂的问题时，如果能主动向同事请教，不仅能提高工作效率，还能增进团队之间的沟通与信任。相反，如果因为面子问题而拒绝请教，可能会导致错误的发生，甚至影响工作进度。
三、现实中的应用
| 场景 | 应用方式 | 效果 |
| 学校教学 | 学生向老师请教问题 | 提高理解力，增强学习动力 |
| 职场交流 | 向经验不足的同事请教 | 促进团队合作，提升整体能力 |
| 领导管理 | 领导向下属征求意见 | 增强员工参与感，提升决策质量 |
四、总结
“不耻下问”不仅是古代儒家提倡的学习态度，更是现代人应该具备的一种品质。它提醒我们：真正的智慧来源于不断的学习与交流，而不是固步自封。只有放下架子，勇于请教，才能不断进步，走向成功。