【小学动词加ing的规则口诀】在小学英语学习中，动词的现在分词形式（即“-ing”形式）是学生必须掌握的基础语法内容之一。为了帮助小学生更好地理解和记忆动词加“-ing”的规则，可以通过简洁易记的口诀和表格进行归纳总结。
一、动词加ing的基本规则口诀
1. 一般情况直接加ing
口诀：“一般直接加ing，不发音的e要删除”
例如：play → playing, run → running
2. 以e结尾的动词，去e加ing
口诀：“e结尾，去e加ing，发音不变别忘记”
例如：dance → dancing, write → writing
3. 以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加ing
口诀：“y结尾，先变i，再加ing，读音才正确”
例如：study → studying, fly → flying
4. 重读闭音节的动词，双写最后一个字母再加ing
口诀：“重读闭音节，双写加ing，不要漏掉它”
例如：stop → stopping, sit → sitting
二、动词加ing规则总结表
| 动词原形 | 加ing形式 | 规则说明 | 例子 |
| play | playing | 一般情况直接加ing | play → playing |
| dance | dancing | 以e结尾，去e加ing | dance → dancing |
| study | studying | 以y结尾，变y为i加ing | study → studying |
| sit | sitting | 重读闭音节，双写最后字母加ing | sit → sitting |
| run | running | 一般情况直接加ing | run → running |
| write | writing | 以e结尾，去e加ing | write → writing |
| fly | flying | 以y结尾，变y为i加ing | fly → flying |
| stop | stopping | 重读闭音节，双写最后字母加ing | stop → stopping |
三、小贴士
- 在教学过程中，可以结合图片、动作或歌曲来帮助孩子记忆这些规则。
- 鼓励孩子多做练习题，巩固对不同动词变化的理解。
- 对于一些特殊动词（如have → having），也需要特别提醒，避免混淆。
通过口诀和表格相结合的方式，可以帮助小学生更轻松地掌握动词加ing的规则，提高英语学习的效率与兴趣。