【他们那时候多有趣啊分段概括】《他们那时候多有趣啊》是美国科幻作家艾萨克·阿西莫夫的一篇短篇小说，讲述了一个未来世界中，孩子们通过电子设备学习知识，而老一辈人则回忆过去学校生活的场景。文章通过对比不同时代的教育方式，引发对教育本质和人类情感的思考。
以下是对该文章内容的分段概括，结合与表格形式进行展示：
《他们那时候多有趣啊》以一个未来世界的视角展开，描绘了主人公玛姬和她哥哥在家中通过电子屏幕学习的情景。他们的老师是一个“机器老师”，可以自动调整教学难度，并且随时检查学生的作业。然而，当玛姬提到她听说以前的孩子们在学校里有真人老师、有同学一起上课时，她的哥哥向她讲述了过去学校的美好回忆。
故事通过玛姬和哥哥的对话，展现了科技带来的便利与教育方式的变化，同时也表达了对过去那种充满人情味的学习环境的怀念。作者借此探讨了教育的本质——不仅仅是知识的传递，更是情感的交流与人际的互动。
分段概括表：
| 段落 | 内容概要 |
| 第1段 | 主人公玛姬和哥哥在家通过电子屏幕学习，老师是“机器老师”。 |
| 第2段 | 玛姬对“机器老师”感到不满，认为它太严格，无法理解她的困惑。 |
| 第3段 | 哥哥告诉玛姬，以前的孩子在学校里有真人老师和同学一起学习。 |
| 第4段 | 玛姬对过去的学校生活充满好奇，觉得那一定很有趣。 |
| 第5段 | 哥哥描述了过去学校的氛围：有教室、黑板、同学之间的互动。 |
| 第6段 | 玛姬感叹，他们那时候多有趣啊，表达了对过去教育方式的向往。 |
| 第7段 | 故事结尾，玛姬和哥哥继续学习，但心中留下了对过去美好时光的回忆。 |
这篇文章虽然篇幅不长，但通过简洁的语言和生动的对话，传达了深刻的教育理念，提醒我们不要忽视教育中的人文关怀与情感连接。