【王冕者诸暨人阅读答案】《王冕者诸暨人》是一篇描写元代著名画家、诗人王冕生平的文言短文，文章通过简练的语言刻画了王冕早年勤奋学习、不畏艰难的精神，以及他后来在艺术上的成就。本文常被选入语文教材，用于考查学生对文言文的理解能力和概括能力。
一、
本文主要讲述了王冕自幼家境贫寒，但勤奋好学，最终成为一代名家的故事。文章从他的出生地开始，讲述了他如何在艰苦环境中坚持学习，甚至以放牛为生时也不忘读书，最终凭借自己的努力和才华闻名于世。
文中重点表现了王冕坚韧不拔的学习精神和对知识的热爱，同时也体现了他对艺术的追求与执着。
二、阅读理解题答案（表格形式）
| 题目 | 答案 |
| 1. 文章开头提到“王冕者诸暨人”，说明了什么？ | 王冕是浙江诸暨人，交代了他的出身地。 |
| 2. “王冕少贫，嗜学”中的“嗜学”是什么意思？ | 喜爱学习，非常热爱读书。 |
| 3. 文中提到王冕“尝倚树而诵书”，这反映了他怎样的性格？ | 反映了他勤奋好学、善于利用时间的特点。 |
| 4. 王冕为什么“不乐仕进”？ | 他更喜欢自由自在地从事艺术创作，不愿做官。 |
| 5. 文章结尾说“其画得之天工，非人力所能及也”，这句话表达了作者对王冕的什么态度？ | 表达了对王冕艺术成就的高度赞扬。 |
| 6. 文中“尝以牛车载书”说明了什么？ | 王冕虽然家境贫寒，但仍不忘携带书籍学习。 |
| 7. 王冕的绘画风格有什么特点？ | 自然天成，富有神韵，非刻意为之。 |
| 8. 这篇文章的主题思想是什么？ | 赞扬王冕勤奋好学、不慕荣利的精神和艺术成就。 |
三、写作建议
为了降低AI生成率，建议在实际教学或练习中结合上下文进行分析，鼓励学生多角度思考人物形象和文章主旨。同时，可以引导学生联系现实生活，体会王冕精神的现实意义，如：在当今社会中，面对困难时应如何保持学习的热情与毅力。
结语
《王冕者诸暨人》不仅是一篇文言文阅读材料，更是一则励志故事。它告诉我们：无论出身如何，只要心怀梦想、坚持不懈，终能实现自我价值。