【微课捕蛇者说写作特点】《捕蛇者说》是唐代文学家柳宗元的一篇寓言性散文，通过一个捕蛇者的悲惨遭遇，揭露了当时社会的黑暗与赋税之苦。在微课教学中，对《捕蛇者说》的写作特点进行分析，有助于学生深入理解文章的思想内涵和艺术表现手法。
以下是对《捕蛇者说》写作特点的总结，并以表格形式展示其主要特征：
一、写作特点总结
《捕蛇者说》作为一篇具有强烈现实意义和深刻思想性的散文，其写作特点鲜明，主要包括以下几个方面：
1. 借事抒情，寓理于事
文章通过捕蛇者蒋氏的亲身经历，讲述其因捕蛇而受苦的故事，借此表达对苛政的批判和对人民疾苦的同情。
2. 对比鲜明，强化主题
作者将捕蛇者的苦难与官府的贪婪、百姓的无奈形成鲜明对比，增强了文章的感染力和讽刺效果。
3. 语言简练，形象生动
全文语言朴素自然，描写细腻，人物形象鲜明，使读者能够感受到蒋氏的痛苦与无奈。
4. 结构严谨，层次分明
文章开头引入故事，中间展开叙述，结尾点明主旨，结构清晰，逻辑严密。
5. 情感真挚，发人深省
作者通过对蒋氏命运的描写，表达了对社会不公的愤怒和对人民苦难的深切同情，引发读者思考。
二、写作特点一览表
| 写作特点 | 具体表现 |
| 借事抒情 | 通过捕蛇者蒋氏的经历反映社会现实，表达对赋税之苦的批判 |
| 对比鲜明 | 捕蛇者的苦难与官府的压迫、百姓的无奈形成强烈对比 |
| 语言简练 | 用词朴实，描写细致，人物形象鲜明 |
| 结构严谨 | 开头引出故事，中间展开叙述，结尾点明主旨，结构清晰 |
| 情感真挚 | 表达对人民苦难的同情和对社会不公的愤懑，引发读者共鸣 |
通过以上分析可以看出，《捕蛇者说》不仅是一篇优秀的文学作品，也是一篇具有深刻思想性和现实意义的散文。在微课教学中，教师应引导学生关注文章的语言风格、结构安排以及思想内涵，从而更好地理解和传承这一经典之作。