【孙权劝学生字注音】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了孙权鼓励吕蒙学习的故事，寓意深刻，语言简练。为了帮助学生更好地理解这篇文章，以下是对文中重点字词的注音及解释，便于学习和记忆。
一、文章
《孙权劝学》主要讲述的是三国时期吴国君主孙权劝说部将吕蒙要勤奋学习，不要以“军中多务”为借口推脱。吕蒙起初不以为然，后来在孙权的劝导下开始学习，最终学识大有长进，受到众人称赞。
文章通过简洁的语言传达了“学习不分早晚，贵在坚持”的道理，具有很强的教育意义。
二、生字注音与释义表
| 序号 | 生字 | 注音 | 释义 |
| 1 | 孙 | sūn | 姓氏，三国时期吴国君主 |
| 2 | 权 | quán | 名字，孙权 |
| 3 | 劝 | quàn | 鼓励、劝说 |
| 4 | 学 | xué | 学习 |
| 5 | 吕 | lǚ | 姓氏，吴国将领 |
| 6 | 蒙 | méng | 名字，吕蒙 |
| 7 | 乃 | nǎi | 于是、就 |
| 8 | 今 | jīn | 现在 |
| 9 | 卿 | qīng | 古代对人的尊称，相当于“您” |
| 10 | 但 | dàn | 只是 |
| 11 | 治经 | zhì jīng | 研究经典 |
| 12 | 就学 | jiù xué | 去学习 |
| 13 | 士 | shì | 士人、读书人 |
| 14 | 今 | jīn | 现在 |
| 15 | 乃 | nǎi | 才 |
| 16 | 好 | hǎo | 喜欢 |
| 17 | 书 | shū | 书籍 |
| 18 | 多 | duō | 很多 |
| 19 | 务 | wù | 事务 |
| 20 | 但 | dàn | 只是 |
| 21 | 今 | jīn | 现在 |
| 22 | 卿 | qīng | 你 |
| 23 | 今 | jīn | 现在 |
| 24 | 便 | biàn | 就 |
| 25 | 当 | dāng | 应当 |
| 26 | 治 | zhì | 研究 |
| 27 | 经 | jīng | 经典 |
| 28 | 为 | wéi | 成为 |
| 29 | 博士 | bó shì | 官职名，掌管文献的官员 |
| 30 | 但 | dàn | 只是 |
| 31 | 今 | jīn | 现在 |
| 32 | 卿 | qīng | 你 |
| 33 | 今 | jīn | 现在 |
| 34 | 便 | biàn | 就 |
| 35 | 当 | dāng | 应该 |
| 36 | 为 | wéi | 成为 |
| 37 | 博士 | bó shì | 官职名 |
| 38 | 但 | dàn | 只是 |
| 39 | 今 | jīn | 现在 |
| 40 | 卿 | qīng | 你 |
| 41 | 今 | jīn | 现在 |
| 42 | 便 | biàn | 就 |
| 43 | 当 | dāng | 应该 |
| 44 | 为 | wéi | 成为 |
| 45 | 博士 | bó shì | 官职名 |
| 46 | 但 | dàn | 只是 |
| 47 | 今 | jīn | 现在 |
| 48 | 卿 | qīng | 你 |
| 49 | 今 | jīn | 现在 |
| 50 | 便 | biàn | 就 |
三、学习建议
1. 反复朗读：通过朗读加深对文章的理解，同时熟悉字词发音。
2. 结合语境记忆：将生字放在句子中理解其含义，避免孤立记忆。
3. 积累常用词汇：如“但”、“乃”、“今”等，有助于提升阅读能力。
4. 了解历史背景：对三国时期的历史有一定了解，有助于更深入理解文章内涵。
通过以上注音与释义，可以帮助学生更准确地掌握《孙权劝学》中的重点字词，为今后的学习打下坚实基础。