为教师提供了通过虚拟体验启发学生的新方法

虚拟学习领域的资深专家和思想领袖互动学习与协作中心推出了一个黑人历史月套餐，其中包含新鲜且引人入胜的虚拟和互动涵盖重大历史、文化和社会事件的学生的真实世界探险。

CILC 的 10 次虚拟实地考察超越了其他善意但通常是一维且过于简化的非裔美国人历史人物叙述，让学生详细了解历史上日常非裔美国人的遭遇、成就和英雄主义。除了民权时代之外，实地考察还涵盖了从美国革命及其与被奴役的非洲裔美国人的关系到对黑人农民和西方社区的佃农和宅基地的影响，再到二战期间军队中争取种族平等的斗争的方方面面。这些“旅行”还考察了种族的意义、爵士乐的历史以及非洲的神话和误解。

“这些互动的虚拟学习计划打破了教室的墙壁，将学生带回历史，见证了几代非裔美国人在我们国家的历史中既奋斗又胜利，同时也揭示了许多黑人仍然经历的当前情况今天，” CILC 执行董事 格伦·莫里斯 ( Glenn Morris ) 说。

现场和互动的实地考察让学生有机会直接与博物馆馆长、历史学家、作家、研究人员和其他专家互动。虽然虚拟探险近年来变得越来越流行——自 COVID-19 大流行开始以来更是如此——但 CILC 及其内容合作者提供的一系列现实世界项目，将它们与预先录制的传统网络体验区分开来.

其中三个产品对公众免费，而其他产品则收费。

下面的选择为想要以独特和真实的方式扩展黑人历史课程的教育工作者提供了一个引人入胜的资源。

美国西部的多样性，布斯西方艺术博物馆

爵士乐 史

非裔美国人开拓者(免费)，职业橄榄球名人堂

非黑即白：博物馆如何定义“种族”，克利夫兰自然历史博物馆

抗议马里兰州的种族隔离，马里兰历史文化中心

双赢：二战中的非裔美国人，国家二战博物馆

大平原上的黑人宅基地(免费)，宅基地国家历史公园

奴隶制和美国革命，弗吉尼亚历史文化博物馆的 HistoryConnects

非洲之美, Oiada International

怀特黑文的农业家庭和奴隶制(免费)，尤利西斯·S·格兰特国家历史遗址

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