large函数（LARGE函数的功能及格式

大家好,小宜来为大家讲解下。large函数（LARGE函数的功能及格式这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

Excel常用公式（四）

数据统计类

1、=SUM(A:B,E:F)

一句话介绍：对A、B、E、F这四列中的数字求和

函数格式：SUM(一个或多个数据、单元格)

2、=MIN(A:A)

一句话介绍：得到A列数字中的最小值

函数格式：MIN(一个或多个数据、单元格)

3、=MINA(A:A)

一句话介绍：得到A列数据中的最小值

函数格式：MINA(一个或多个数据、单元格)

4、=MAX(A:A)

一句话介绍：得到A列数字中的最大值

函数格式：MAX(一个或多个数据、单元格)

5、=MAXA(A:A)

一句话介绍：得到A列数据中的最大值

函数格式：MAXA(一个或多个数据、单元格)

6、=MEDIAN(A:A)

一句话介绍：得到A列数字的中位数

函数格式：MEDIAN(一个或多个数据、单元格)

7、=AVERAGE(A:A)

一句话介绍：得到A列数字的平均值

函数格式：AVERAGE(一个或多个数据、单元格)

8、=AVERAGEA(A:A)

一句话介绍：得到A列数据的平均值

函数格式：AVERAGEA(一个或多个数据、单元格)

9、=MODE(A:A)

一句话介绍：得到A列出现频率最高的数字

函数格式：MODE(一个或多个数据、单元格)

10、=LARGE(A:A,3)

一句话介绍：得到A列第3大的数字

函数格式：LARGE(数据区域,k)

11、=SMALL(A:A,3)

一句话介绍：得到A列倒数第3的数字

函数格式：SMALL(数据区域,k)

12、=SUMIF(A:A,“电视”,B:B)

一句话介绍：A列为电视的数据对应B列的值求和

函数格式：SUMIF(条件区域,条件,求和区域)

13、=SUMIFS(D:D,B:B,”沈伊杰”,C:C,”壁挂空调”)

一句话介绍：B列为沈伊杰且C列为壁挂空调的数据对应D列的值求和

函数格式：SUMIFS(求和区域,条件区域1,条件1,条件区域2,条件2,……)

14、=AVERAGEIF(A:A,“电视”,B:B)

一句话介绍：A列为电视的数据对应B列的值求平均值

函数格式：AVERAGEIF(条件区域,条件,计算区域)

15、=AVERAGEIFS(D:D,B:B,”沈伊杰”,C:C,”壁挂空调”)

一句话介绍：B列为沈伊杰且C列为壁挂空调的数据对应D列的值求平均值

函数格式：AVERAGEIFS(计算区域,条件区域1,条件1,条件区域2,条件2,……)

16、=COUNT(A:A)

一句话介绍：统计A列有多少个数字

函数格式：COUNT(一个或多个数据、单元格)

17、=COUNTA(A:A)

一句话介绍：统计A列有多少个数据

函数格式：COUNTA(一个或多个数据、单元格)

18、=COUNTBLANK(A:A)

一句话介绍：统计A列有多少个空单元格

函数格式：COUNTBLANK(单元格区域)

19、=COUNTIF(B:B,”女”)

一句话介绍：统计B列为女的单元格个数

函数格式：COUNTIF(数据区域,条件）

20、=COUNTIFS(D:D,”>30”,D:D,”<=40”)

一句话介绍：统计D列大于30小于等于40的单元格个数

函数格式：COUNTIFS(数据区域1,条件1,数据区域2,条件2,……）

21、=SUBTOTAL(9,D:D)

一句话介绍：对D列筛选数据进行求和

函数格式：SUBTOTAL(功能代码,数据区域)

22、=AGGREGATE(9,7,D:D)

一句话介绍：对D列筛选出的正常数据进行求和

函数格式：AGGREGATE(功能代码,忽略选项,数据区域,k)

23、=SUMPRODUCT(B2:B6,C2:C6)

一句话介绍：将B2:B6与C2:C6中对应数字相乘后再求和

函数格式：SUMPRODUCT(数据区域1,数据区域2,……)

24、=RANK(B2,B:B,0)

一句话介绍：按照从大到小的顺序计算B2在B列数字中的排名

函数格式：RANK(数字,区域,排序方式)

25、=RANK.EQ(B2,B:B,0)

一句话介绍：按照从大到小的顺序计算B3在B列数字中的排名

函数格式：RANK.EQ(数字,区域,排序方式)

26、=RANK.AVG(B2,B:B,0)

一句话介绍：按照从大到小的顺序计算B4在B列数字中的平均排名

函数格式：RANK.AVG(数字,区域,排序方式)

#高三最后该如何突破# 令人瞩目的全国高考的脚步越来越近，不可否认，绝大多数高三的孩子都是发自内心地想要好好学习，希望在这段时间里，通过自己的辛勤努力获得突破。

那么高三学生到底能不能在这短短的140多天里，成功逆袭呢？回答是肯定的。但是，不管你是谁，基础如何，要想成绩获得突破，首先你要做到立长志，绝不能常立志。受到挫折了，或者成绩没考好，于是乎下定决心、努力学习，于是乎花了很大精力、心血给自己制定了宏伟目标，云云。第一天做的挺好，第二天就拉松套了，第三天所有的计划都忘到爪哇国去了。现实中，头脑发热，三分钟热血的青年比比皆是；真正能做到立长志的孩子少之又少。要想做到立长志，必须对自己要狠！你能做到对自己狠吗？

其次，你要懂得取舍。比如你是文科，数学特别差。函数你怎么学都不会，高中三年你都没有学会，剩下着100多天你能整明白啥。你还在傻傻的跟人家刷题，找家教辅导，结果是时间没了，钱也没了，你啥也没学会。比如你的英语，平时就十几分或几十分，单词不会，语法不懂，你还在傻傻的利用大量的时间去背单词，去抠语法。3500多单词，你六年都没记上300个单词，最后140来天你能背下来多少呢？

最后，你要学会答题技巧。所有的高考题都有答题技巧，尤其是选择题。仅以高考英语为例，阅读理解和完形填空，白送分的题比比皆是。限于篇幅，仅以下两题为例：

2020年北京卷 D篇

What could AGI do for us, according to its supporters?

A ．Help to tackle problems.

B ．Make brains more active.

C ．Benefit ambitious people.

D ．Set up powerful databases.

2019全国卷III B

24.What can we learn about the exhibition in New York?

A. It promoted the sales of artworks.

B. It attracted a large number of visitors.

C. It showed ancient Chinese clothes.

D. It aimed to introduce Chinese models.

你只需知道“高考英语，以人为本”，所有的活动都是人来完成的。所以，如果四个选项里只有一个是表示“人”的单词，答案就是它。这样的题，年年考，卷卷有。那你只需要记住英语里表示人的单词：people，man，woman ，human和动词结尾➕er或or结尾的词也表示人即可。看见What提 问，有些这词的秒杀，不用你去读文章，更不需你翻译短文，类似这样的解题技巧，我在头条上正在连载，你不妨看一看。正所谓，方法不对，努力白费！

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