小品上课请听话精髓（小品 上课请听话 台词）

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1、《上课请听话》台词：老师：别闹了，干嘛呢干嘛呢?打铃了没听见吗，还有脸闹啊。

2、看这是什么了吗?上个星期你们的考试成绩，还有脸呢，你们班竟然有一个同学考了20分。

3、众人：(议论)谁啊?谁啊?老师：陈印泉，你考了20分。

4、陈印泉：还行啊。

5、老师：哪还行啊?你还要点脸吗?陈印泉：我不要脸。

6、侯振鹏：老师，我考多少分?老师：你考14。

7、侯振鹏：不可能吧。

8、老师：什么玩意不可能(挨个点)14、15、16、17、18、19、20。

9、陈印泉：我第一。

10、老师：什么第一?坐下!回头告诉你爸。

11、陈印泉：我不要脸。

12、老师：从今天开始补习，班长，上课。

13、鄂博：起立。

14、齐：老师好。

15、老师：同学们好，坐下，今天我们这节课首先复习的是英语，复习一下上节课我教过你们的英语，还闹啊，英语单词，刘金霏，站起来。

16、刘金霏：老师。

17、老师：告诉老师，橘子用英语怎么说?刘金霏：闹润之(orange)。

18、老师：这是什么味?刘金霏：老师，我是唐山的。

19、老师：发音不准确，老师给你纠正一下，应该是orange。

20、刘金霏：闹润之。

21、老师：orange。

22、刘金霏：闹润之。

23、老师：orange。

24、刘金霏：闹润之。

25、老师：闹润之，闹润之，就是闹润之!刘金霏：老师，你学会了。

26、老师：坐下坐下，orange。

27、徐涛。

28、徐涛：到。

29、老师：香蕉用英语怎么说?徐涛：不那呢(banana)老师：你还不如他呢。

30、徐涛：我们英语老师是唐山的。

31、老师：坐坐，坐下。

32、侯振鹏。

33、侯振鹏：(看向别处，不搭理)老师：侯振鹏。

34、侯振鹏：(不搭理)老师：(打侯振鹏)听不懂人话呀。

35、侯振鹏：(打徐涛)你打我干嘛啊?徐涛：(打刘金霏)你打他干嘛呀。

36、侯振鹏：他打我。

37、老师：谁打你了，我叫你了。

38、侯振鹏：干嘛老师?老师：告诉老师，葡萄用英语怎么说?侯振鹏：嘀里嘟噜。

39、老师：那西瓜呢?侯振鹏：圆不嘟噜。

40、老师：榴莲。

41、侯振鹏：臭了吧唧，扎手的。

42、老师：你们仨都是跟唐山人学的是怎么着，坐下坐下，单词背得一塌糊涂，还乐呢。

43、大个儿，你站出来，做出表率作用，告诉老师，苹果用英语怎么说?萧鸿鹏：iPhone。

44、侯振鹏：这个腿弯曲。

45、萧鸿鹏：(跪下)侯振鹏：往外弯，两个手放在这儿(指腿)萧鸿鹏：(手放在侯振鹏腿上)侯振鹏：放你那!算了算了，把我刚才教你的动作，从头做一遍。

46、萧鸿鹏：(重复自己刚刚做过的所有动作)众人：(鼓掌)真好。

47、侯振鹏：我说大个儿你什么意思啊?成心看不起我这体育课代表是吗?萧鸿鹏：没有。

48、侯振鹏：你要干嘛呀你?(推萧鸿鹏，自己摔倒)，老师他打我。

49、老师：行了行了，站起来，站起来!怎么回事大个儿?萧鸿鹏：我……老师：你怎么能?从今天开始你是体育课代表。

50、侯振鹏：那我呢?老师：你待着吧，就你这体格儿。

51、行了你也甭教他，我说嘿嘿，班长班长，干嘛呢老抠手，站到中间来，把老师教过你的舞蹈动作给他们跳一遍。

52、鄂博：好(跳舞，扫堂腿)老师：这是干嘛呢?鄂博：妹娃儿要过河，是哪个来推我吗?徐涛、刘宇光：是我来推你嘛。

53、鄂博、徐涛、刘宇光：(三人跳舞)(众人跳舞，老师拍照)音乐：妹娃儿要过河，是我要来推你嘛。

54、老师：收，太好了，这节课是老师最满意的一堂课，在这儿呢，我和我的学生，我们全班向湖北的观众朋友以及全国的好朋友拜年，祝大家新年快乐。

55、齐：羊年大吉。

56、老师：收，太好了，同学们，休息!十分钟以后，继续上课。

57、扩展资料：小品的现实题材与现实意义：”写实再现“小品的对象是客观存在的现实生活，按照实际生活的原有模样和逻辑进程描摹生活，重现生活。

58、在这类小品中，艺术形象与生活原型有着同质同形的同构关系，这类艺术表达基于我们的日常经验之上。

59、”写实再现“小品在中国戏剧小品的创作数量中，占据绝对的最大比重，它们是客观生活中实际存在、可能存在或是应该存在着的人和事。

60、”写实再现“小品对已经逝去的岁月不那么感兴趣，瞄准的是刚刚发生、正在发生和即将发生的各种社会热门话题和流行现象，针砭时弊,褒贬善恶，发布着形形色色当今社会日常生活的最新”新闻“信息，和时代脉搏作同步反映，具有极鲜明的现实性和即时感，展现一片鲜活的生活图景。

61、参考资料来源：小品屋-《上课请听话》剧本_侯振鹏陈印泉鄂博小品参考资料来源：影视台词网-2015湖北春晚《上课请听话》台词剧本。

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