学习计划怎么写（学习毅力）

您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。学习计划怎么写，学习毅力相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、培养孩子的毅力：1.为孩子制订一些具体、细小的目标，要求孩子每天坚持去做，并及时鼓励他。

2、2.孩子坚持做一件事取得成绩时，及时给予奖励，这些奖励可以是物质的，也可以是精神的，如一个眼神、一个微笑，或是几句赞扬的话语。

3、3.培养毅力可以从培养一种习惯入手，让孩子慢慢达到持之以恒。

4、培养孩子的毅力，家长一定自己要先有恒心、信心和耐心，这样可以给孩子一种潜移默化的影响，从而达到培养孩子毅力的目的。

5、培养孩子的毅力需要讲技巧 生活中，父母让孩子做一些他力所能及的家务活，可孩子却做了一会儿就不想做了，父母可以故意激激他，比如对孩子说： “我不相信你能地扫干净！”、“我不信你能把碗都洗干净”等等，孩子听后肯定会表示不服气，然后鼓起劲来做好原本该做好的事情。

6、这种方法比劝说的效果更好，该注意的是，等孩子完成工作后，父母应即使鼓励他。

7、诱导鼓励有时，孩子在遇到难题时往往会懒得动脑筋。

8、如果父母在边上督促他再仔细反复琢磨一会儿，并从中给予一定的启发，当孩子解决难题的时候，他便会享受到最大的满足和喜悦，久而久之，他就会养成钻研的习惯。

9、树立榜样为了培养孩子的毅力，不管做任何事情，父母都应体现出榜样的力量。

10、这对孩子来说是中无形的有效教育。

11、故事熏陶孩子喜欢听故事。

12、因此，父母可以经常有意识地给他讲一些古今中外的名人故事，让故事内容感染他。

13、展开竞争想让孩子把一件事情干好，最好的方法就是和孩子进行比赛，这样做不仅可以提高孩子做事的积极性，还能让孩子最大限度的体会胜利的喜悦，当然，孩子其实很难战胜父母，可是，为了培养孩子的吃苦耐劳的精神，父母可以故意让这他点。

14、并在干完事情后给予孩子表扬。

15、最后，可能这些培养孩子毅力的方法不够完全，其实生活中，能培养孩子这种能力的事情还有很多，因此，父母应注意点点滴滴，并摸索出一套适合自己孩子的方法。

16、培养孩子的恒心谁都有这样的体会，在学一项本领时，入门后进步很快， 当达到一定水平后，要前进一步很困难，如果无恒心坚持下去，也许就不再发展了。

17、这里的坚持实际上就是一种恒心，可 见恒心对孩子的发展和进步是非常重要的。

18、那么，作为家长，如 何才能培养孩子的恒心呢？1．善于培养。

19、保护。

20、利用孩子的学习兴趣。

21、兴趣，能激发孩子参加活动的积极情绪，促使孩子在活动中表现出更大的意志努力。

22、所以，在家庭活动中增添活动和学习内容的趣味性、生动性，让方式灵活多变，如多采用游戏、比赛、表演、抢答、故事等形式，使活动过程本身就能吸引住孩子，这对孩子善始善终地做某件事能起促进作用。

23、2．帮助孩子确定具体的。

24、可行的目标。

25、目标是某一行动要达到的某种意想结果的标准、规格或状态，它制约着行为的方向。

26、一个人只有主动。

27、自觉地去实现既定的目标，为实现目标而不懈努力，才体现出他的恒心。

28、对孩子来说，只有具体的。

29、可行的目标，才有可能促使他去实现这 一目标。

30、所谓具体的目标是指该做什么，怎样去做，要达到怎样的要求必须一清二楚；所谓可行的目标是指确定的目标要与孩子的年龄。

31、经验。

32、能力水平相适应，是经过自身的努力能够实现的，即目标不要定得太低或太高——太低，孩子学不到新东西，没有学的兴趣；太高，孩子难以实现，即使有一定毅力的孩子也会放弃。

33、因此，只有在短期内经过孩子的努力可以实现的目标，才能激励孩子去进取。

34、当孩子完成一个目标后，成功的喜悦会强化孩子的进取精神，激起他确定下一个目标的热 忱，从而养成不断进取的习惯。

35、3．让孩子学会自我监督。

36、对某件活动要持之以恒，须靠自己的自觉行为，因此，让孩子学会检查。

37、监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。

38、要让孩子学会自我检查。

39、自我监督，可以从父母的检查和鼓励开始。

40、比如，与孩子共同确定某种活动。

41、某个目标后，每天检查孩子完成的情况，并让孩子自我评价做得怎样，对孩子的良好表现给予鼓励，对做得不够好的要引导。

42、激励孩子改正。

43、当孩子大一点后，可以为孩子画张自我鉴定表格，让孩子对完成学习计划、良好行为习惯。

44、某种活动目标等情况进行打分，并定期把自我鉴定表交给学校老师，让老师了解、表扬孩子的自觉行为，对孩子的自我监督进行监督。

45、这样，孩子学会自我评价、自我监督后，才能督促自己持之以恒地从事某种活动。

46、培养孩子的耐心常听到一些家长抱怨自己的孩子：“我这孩子并不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。

47、”针对这种情况，家长应该知道，做事是否有头有尾，有始有终，属于心理活动中的意志品质问题。

48、意志是否坚强，对长大后学习、工作的成败都有重要的影响。

49、那么，家长应该怎样培养孩子的耐心呢?家长要做出榜样。

50、许多孩子没有耐心，是因为家长对孩子做事的要求往往也是虎头蛇尾。

51、所以，首先要求家长要注意不造成孩子半途而废的行为习惯。

52、在开始一种新的活动之前，必须让他把正在进行的活动有个了结。

53、如让孩子去洗澡，应在开始烧水时就告诉孩子画好这张画后，就去洗澡。

54、然后在孩子洗澡之前别忘了认真检查画到底画完了没有，这本身就是培养孩子做事有始有终的良好习惯。

55、给孩子设置点障碍。

56、家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。

57、因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。

58、要鼓励他做事不能半途而废，做好一件事要经过努力，才能完成。

59、孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做事有始有终的良好习惯。

60、此外，要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中。

61、要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。

62、有时孩子饿了马上要吃，渴了马上要喝，想要什么玩具当时就要买，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。

63、有些孩子外表很可爱，但是脾气非常大，如果有什么事情不顺他的心，无论在家里还是在外面，他可以闹个天翻地覆，让父母无所适从。

64、造成孩子脾气暴躁的原因很多，根据不同的情况，父母可以分别对待。

65、孩子发脾气时可以先冷处理，把他暂时搁置一边，因为这时的孩子是什么也听不进去的。

66、等他略微平静下来，你可以搂他在怀里，慢慢地问他：刚才为什么发这么大的脾气？发脾气能解决什么问题吗？能和妈妈说说你的道理吗？一定要听听孩子的想法，了解孩子发脾气的原因，帮助孩子控制自己的情绪，学会用适当的方法解决问题。

67、要想改变孩子的坏脾气，还应注意以下问题：一、要鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求，对正当的需求应尽量满足，不能满足时应耐心解释，帮助孩子提高自控能力。

68、二、父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理的发脾气时，不能因孩子的哭闹而妥协。

69、三、父母应注意和孩子的情感交流，不能因大人的情绪变化，时而严厉，时而娇惯。

70、使孩子因无所适从而爱发脾气。

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