富饶的西沙群岛的思维导图三年级（富饶的西沙群岛的思维导图怎么画）

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2、针对《小学语文教学大纲》中三年级阅读教学的要求：“继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能结合上下文和生活实际理解词语，学习分析自然段，归纳主要内容。

3、”确定了以下教学重难点：通过阅读课文，理解重点词语，了解每个自然段的意思，体会西沙群岛的美丽和富饶。

4、大纲指出，要处理好语文课整体和部分的关系，一般地说，可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学。

5、扩展资料运用现代的声像视听，三维动画等手段导入新课，对课堂教学是一次重大的变革。

6、我在教学本文时，首先让学生观看一段录象：五光十色的海水，嬉戏的鱼群，蠕动着的海参，披甲的龙虾，美丽的珊瑚，海滩上各种各样的贝壳，庞大的海龟，不计其数的海鸟…学生一边观看这些奇妙的海底世界的景象，一边听解说员的解说；深深地陶醉在如此缤纷的神奇世界之中，产生了新奇感，激起了浓郁的学习热情。

7、此刻，我抓住时机，说道：这就是富饶的西沙群岛，同时板书课题，导入新课。

8、这种运用现代媒体手段，创设意境，由画入文的导入方法，促使学生产生渴望学习的内趋力，形成学习冲动的教学效果。

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