小学三年级数学上册教案苏教版（小学三年级数学上册教案人教版）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:理梓 新人教版三年级数学上册全册教案教 学 计 划一、学情分析三年级学生经过了两年的数学学习后，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。

2、学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

3、对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

4、这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

5、二、教材分析本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。

6、所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。

7、三、指导思想改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

8、2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。

9、3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

10、4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

11、小结：1秒的时间十分短暂。

12、我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。

13、我们一定要珍惜每1分每1秒。

14、教学难点方法四：7:30过15分钟就是7:45，因此小明从家到学校用了15分。

15、（1）课。

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