忆读书教学板书（忆读书教材分析）

您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。忆读书教学板书，忆读书教材分析相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、《忆读书》一文作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。

2、通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。

3、如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。

4、而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。

5、首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活，一下子抓住了学生的心。

6、在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。

7、娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让她终身难忘。

8、 文章的脉络 明确：一、（1）总说。

9、 二、（2—8）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”。

10、 三、（9－－10）侧重谈“读好书”。

11、 四、（11）概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。

12、 全文的写作的重点内容是？说出原因。

13、 明确：读书好。

14、 （1）书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。

15、 （2）读书能扩大知识面。

16、 （3）读书对写作有很大的帮助。

17、 （4）读书有助于提高人的品德修养。

18、 2、作者认为怎样的书才算是好书？ 明确：作者认为能感染人，陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算是好书。

19、这样的书，首先必须人物个性鲜明，故事情节感人。

20、具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品须充满真情实感而又质朴浅显的感情。

21、 1 从作者的读书的经历和感受中，你获得了哪些启发？ 甲：我觉得首先要培养读书的兴趣，做到多读书，广泛涉猎，以扩大自己的知识面，充实自己。

22、 乙：我认为我们从小就要用心读书的习惯，学会品味和鉴赏文学作品。

23、 丙：读书不可毫无目的的去读，也不是什么书都拿来读，而应有所选择和比较。

24、总之，我们要做到如作者所说，多读书，读好书。

25、 2 作者为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”? 冰心认为读书能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养。

26、 3 作者为什么从十二三岁时开始看《红楼梦》直到中年才体会到它的滋味？ 因为人对书的内容的理解是以人的生活经历和人的知识层面为基础的。

27、《红楼梦》的社会意义极为深刻，对十二三岁的孩子来说不易理解，但随着年龄的增长和对社会的认识程度不断加深，到了中年便能较全面、深刻地认识这本书的深蕴。

28、作者读《红楼梦》的体会正是由表及里，由浅人深的理解过程，也就是常说的“书读百遍，其义自见”的过程。

29、 4 文学作品可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类，细读课文，看看本文没有涉及的文学作品是哪一类？ 本课中的《满江红》《声声慢》属诗歌中的词；《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《荡寇志》《精忠说岳》《封神榜》《茶花女》等八部书属长篇小说，《聊斋志异》属短篇小说，本课属散文。

30、因此只有戏剧没有涉及到。

31、 5读书对冰心有什么帮助？ 丰富了精神生活；提高了语言修养；懂得了做人处世独立思考的道理；拓展见闻 作者：冰心（1900年10月5日—1999年2月28日）享年99岁，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。

32、现代著名女作家，儿童文学家，诗人,她歌颂母爱，童真，自然。

33、非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”。

34、深受人民的敬仰。

35、 1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午战争，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长。

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