诺丁汉大学通过Gale数字学者实验室推动21世纪数据素养

Cengage集团旗下的Gale正在帮助诺丁汉大学扩展其数字人文学科(DH)教学的数字研究方法。该大学正在其数字化转型中心(DTH)中使用Gale数字学者实验室(实验室)来支持学生在人文学科的广泛数字化转型。该实验室为大学的所有学生和研究人员提供数字研究方法。这使教授和研究人员能够在不学习一套新工具的情况下查看大量数据，并使学生能够开发可转移的21世纪技能，他们可以在大学之外和工作场所使用。

作为英国领先的研究型大学之一，诺丁汉大学在四个校区拥有超过 40，000 名学生和 7，000 名教职员工。在过去的六年里，该大学一直在投资其数字研究能力，以寻求产生全球影响。该实验室与这一计划保持一致，因为它扩展了数字研究并扩大了能够在不需要编码技能的情况下完成这项工作的人员库，因为数据是为研究人员处理的。

COVID-19 大流行加速了向数字化的转变。该实验室使学生即使在远程工作时也能显着提高自己的技能。这与大学对数字技能发展的重视相吻合。

“当使用像Gale数字学术实验室这样的工具时，学生能够以新鲜和重要的方式询问文本，无论是自己还是作为更大群体的一部分，”现代文学教授兼诺丁汉大学艺术学院研究和知识交流副校长Lynda Pratt解释说.“通过这个过程，他们发展了沟通、分享、协作和审讯方面的新技能，这也将有助于他们未来的职业生涯。实验室真正改变了学生的工作方式和学习方式。

该实验室通过诺丁汉大学的DTH提供，该DTH为员工和学生提供资源，专业知识和支持，以使用数字方法进行学习，教学和研究。DTH充当教师尝试新技术的测试实验室，旨在支持学者和学生使用新工具改变工作方式，创建新类型的数据并探索新的方法和技术，以参与艺术和人文学科的工作。未来五年，大学对卫生署的研究和教学有雄心勃勃的目标：

“数字化并不新鲜;这就是我们进行研究和教学的方式。我希望看到我们定期进行大量的数字研究，“数字化转型中心主任Erin Snyder博士说。“我们正在处理越来越多的数据。如果你想提出重大论点，你必须处理许多来源，这在我们可以工作的尺度上变得非常困难。我们处于利用这项技术的最前沿——我们仍在询问艺术和人文问题;我们只是有所有这些新的提问方式。

该实验室是一个基于云的研究环境，将无与伦比的数字原始资料的深度和广度与当今一些最流行的数字人文分析和可视化工具集成在一起。它为探索历史提供了新的视角，并使研究人员能够加深对世界及其书面文字表示的理解。Gale最近宣布扩大实验室，增加新的和改进的功能，为数字人文研究人员提供更好的用户体验。

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