怀疑与学问的论证结构（怀疑与学问论证思路）

您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。怀疑与学问的论证结构，怀疑与学问论证思路相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

2、对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。

3、这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。

4、只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。

5、在不断的发问和解答中，一切学问才会起来。

6、许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。

7、清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。

8、塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。

9、一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的.态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。

10、古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。

11、若使后之学者都是墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

12、1.下面是对文段中心论点的把握，正确的一项是()。

13、A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤。

14、B.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。

15、C.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

16、D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。

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