想讨一本书的中心思想（实时快讯想讨一本书）

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1、【答案】【小题1】书 讨书（或乞书、要书） 买书（购书） （4分）【小题1】拍、扔 财大气粗，没有修养（只填“粗野”、“粗俗”亦可） “我才懒得选” “只要是书，只要有名气，都要” 不爱读书（填“不学无术”、“虚荣心极强”、“精神贫乏”等亦可）（4分）【小题1】例：一组：方先生与乞丐的对比。

2、方先生有别墅，可没有一本书，说明他不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。

3、一个是精神乞丐，一个是物质乞丐，这一鲜明对比，更加突出地揭示了文章的主题——物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜、理想的氓灭。

4、（或：这一鲜明的对比，更加突出地揭示了不读书者的可悲。

5、）（4分）二组：申女士的言行与方先生的言行形成了鲜明的对比。

6、方先生见到乞丐以调侃的语气说话，粗俗傲慢；而申女士对乞丐是“和颜悦色”地说，礼貌诚恳。

7、这一鲜明对比，突出了申女士“腹有诗书气自华”的彬彬有礼、知书达理的形象，衬托出方先生是一个不学无术、粗俗鄙薄的人。

8、三组：方先生整个别墅没有一本书与申女士随身携带书形成了鲜明对比，这一鲜明对比，衬托出方先生是一个不学无术、不爱读书的人。

9、 （5分）【小题1】书不是用来装点门面的，用书装点门面，是对书的糟蹋。

10、书应该属于那些热爱书、热爱知识，把书视为“有灵魂的生命”的人。

11、 （4分）【小题1】例：我觉得书是有灵魂的生命。

12、我曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金面对一次次挫折，仍执著地追求理想的精神，让我震动。

13、每当我遇到困难或挫折时，保尔·柯察金的形象便浮现在眼前，使我增强了克服困难的信心。

14、 （5分）【小题1】略。

15、（4分）【答案解析】【小题1】本文是物线，以“书“为线索，概括两个重要的故事情节，合理即可。

16、【小题1】找出动作动词，体会动作描写对刻画人物思想性格特征的作用，表述合理即可。

17、【小题1】了解对比手法的特点，理解对比手法的表达作用。

18、从文中例句中具体分析。

19、【小题1】学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，有利于对文章主题的把握。

20、【小题1】开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

21、【小题1】积累合理即可。

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