小学生如何做读书卡片 小学生读书卡手工制作

大家好,小宜来为大家讲解下。小学生如何做读书卡片，小学生读书卡手工制作这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

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高效的读书是为了高效的应用，也就是更高效地进行知识提取。

而输入与提取之间通常有这样一个关系，就是往往输入越难，提取越容易。

常用的读书笔记方法有三种：画思维导图、记知识笔记和输出知识卡片。

这三种笔记方法，我都用过，也有自己的切身体会。

思维导图是输入困难，而且当需要对多个思维导图进行主题提取时更困难；知识笔记是输入简单，因为主要是靠复制粘贴，但提取时比较困难，因为很多不理解，毕竟都是作者的内容，缺少自己的想法；卡片是输入困难，但提取容易，因为内容都是自己内化关联的结果。

下面分享下，卡片读书法的三个核心步骤：

1.转述：对于核心概念要用自己的话进行转述，注意不是复制粘贴。

2.关联：将核心概念与自己的体验、感受以及经历进行链接。

3.行为引导：学了这个核心概念之后，对自己以后的行动有什么指导，比如当遇到什么情况的时候，自己要怎么做。

使用卡片读书法的好处：

1.通过对卡片笔记标签化的管理，可以帮助我们构建知识体系；

2.对相同标签的卡片，使用结构串联的方式可以帮助我们高效地输出文章。

其实我前段时间刚对自己的读书方法进行了调整，而调整的正是针对输出方面，然而核心只是落在了转述和关联，唯独缺少了行动引导这部分。另外，对于关联这个点，我前面做了调整，但重点是落在故事性上，还依然不够全面，太过单一。

通过这次课的学习，刚好帮助发现了自己在读书方法上的欠缺点，这指导我后面在读书输出的时候，要开始使用卡片阅读的方式进行。同时，对于工作技能的学习和总结也要学会使用这个方法，帮助自己更系统构建知识系统，进而助力自己更快地提升专业技能。

最后，虽然我之前一直也在用flomo，而且是付费会员，但今天听了古典老师的课，我才真正发现，自己完全没有将flomo这个app的精要之处利用起来，后面一定要好好利用起来。另外，我还有一个发现，其实朋友圈文案在输出时也可以使用标签，而且微信还支持基于标签进行搜索，这点非常给力，自己在以后输出时要好好利用起来。#我要上微头条# #阅读的温度#

超厉害的灵感笔记术之复习笔记

卢曼自创了一套笔记方法，利用这套方法，他一生积累了90000个知识卡片，写了58本书和数百篇文章。

卢曼的这个方法叫做卡片笔记法，就是把你感兴趣或者将来可能会用到的知识收集起来，然后用一种向像集装箱一样标准化的方式，去处理这些笔记，建立笔记之间的联系，供你使用。

那么如何使用这些笔记呢？

《写作公式》介绍了5步复习笔记的操作步骤：纵览、问题、阅读、回忆、检查。

第一步纵览，笔记，重要的不是记录，而是更好地思考。经常地翻阅笔记，可以帮助我们更快地进入思考状态。因为这些笔记，都是带着感悟记录的，每一个知识点都有思考的火花。重新浏览，可以更好地把知识点进行新的连接。

第二步问题，就是确定了写作的主题之后，翻阅笔记时，就特别留意与写作主题相关的知识点，思考一下怎样将这些知识点运用到文章当中，这些知识点之间，有没有形成新的逻辑线。

第三步阅读，记录的知识点是非常丰富的，同类的也有多种阐述，在阅读时就要注意筛选，保留那些与写作主题接近的知识点，仔细阅读，并找到相契合的素材。

第四步回忆，将写作框架、观点、素材都梳理好了之后，需要回忆一下与素材相关的内容，试着把大概的意思写出来。

第五步检查，先检查写作框架是不是合理，主题之间的逻辑关系是否正确，再看素材使用是不是恰当，有些临时拼凑的故事和案例读起来很生硬，需要删掉。

按照这五个步骤，一篇文章就初步完成了。

#今天你读书了吗？#

#写作学习笔记#

学习阅读与写作过程中，有朋友问我拼图的方法，我制作出过程卡片来分享一下

#干货分享读书会# #读书##笔记#

一、为什么要做读书笔记

提醒自己留意

关键概念理解

关键概念的应用

（注：记笔记不单是为了记住， 更多是为了理解和应用。）

二、为什么要讲如何做读书笔记

1.阅读的进化：记忆力--知识面--学得快

2.阅读的三大能力：独立思考、好奇心、检索

3.读书笔记的本质：一本书的关键内容（精华）、知识晶体（思维模型/结构）

三、如何制作读书笔记

标记

收集（碎片知识&整体知识）

整理，建立私人图书馆-

输出&转化

应用实践

本文小学生如何做读书卡片，小学生读书卡手工制作到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

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