会计基础各章节重点（基础会计第一章重点知识归纳）

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【高校预算绩效评价指标应用研究经验分析】高校在高速发展过程中，财务管理的重要性不断突显，高校各项收支及资金使用，均需要采取针对性管控措施，确保资金收支更加规范，实现资金合理利用，发挥应有的效益。由于高校自身的特殊性，财务管理工作开展相对复杂，在工作落实环节，需要保证每一项资金均能够得到有效管控，合理使用资金，推动管理工作不断创新及优化。预算管理是高校财务管理的重要组成部分，高校可将预算管理作为出发点与落实点，通过制定预算目标及方案的方式，强化对不同环节的监督与管理，确保资源合理使用。在开展预算管理工作中，也需要构建完善的保障措施，完善评价指标体系，利用科学绩效评价方式，不断强化预算管理工作。

高校在开展预算管理工作时，为对预算管理实施效果展开评价，构建了较为完善的预算绩效评价指标体系，当这一指标体系构建完成后，需要将指标体系应用在实际工作中，才能够从根本上发挥其作用与效益，合理评价预算管理工作，提高管理水平。在指标体系应用环节，可将以下几方面作为着手点。

在财务方面的应用。现阶段，高校数量逐渐增多，在无形中加剧了竞争压力。一些高校为了提高内部竞争力，会通过扩大办学规模的方式，吸引学生。在这一过程中，往往需要投入大量资金，高校建设过程中的资金速动比率在不断降低，在一定程度上难以利于高校日常运转。为实现对高校内部资金使用情况进行监督与管理，则需要开展预算管理工作，构建预算绩效评价指标体系。在指标体系构建中，针对高校财务方面内容，其关键指标主要为高校资产负债率、结余收益率及收入支出比率等。其中，资产负债率主要指的是高校实际负债在总资产中的比例，通过该项指标，能够充分展现出高校的债务偿还能力，通过分析这一指标，合理控制负债，避免出现债台高筑，无法偿还等问题。若高校资产负债率较高，则表明其偿债能力低下，加剧财务风险发生几率，债权人的权益难以保障。结余收益率主要指的是在总收入中事业结余所占的比例，是高校期末净资产的重要组成。收入支出比率则是在高校总支出中实际收入所占比例，通过针对该指标进行分析，则能够体现出高校财务运营能力。一旦收入支出比例超出1后，则表明高校财务运营能力良好。若收入比例低于1，则表明高校内部资金运转出现问题，存在潜在财务风险问题。

在客户方面的应用。在高校运营中，教育工作的本质是提供具体服务，在这一环节中，学生是高校主要的客户群体，高校科研水平是衡量教学成果的重要方式。在预算绩效评价指标体系构建中，应重视学生毕业率、生均资源占比与生均教育成本指标，通过对这部分指标的分析，做好客户维护工作。其中，毕业生的就业率主要指的是高校当年毕业生就业人数在实际毕业人数中的占比情况，通过这一指标，能够展现出高校毕业生的实际就业情况，还能够体现毕业生对社会的适应情况，将这部分内容作为基础，进一步检验高校人才培养机制是否科学与完善。通过分析生源占比指标，对高校实验室、操场及图书馆面积等分析，从而体现出高校的实际办学投入情况。生均教育成本则能够体现出高校在学生培养过程中，单一学生所花费的成本，通过分析具体资金投入情况，能够有效衡量出高校教学业绩。

在内部流程方面的应用。高校的日常运行较为复杂，往往会涉及多项内容，如教学工作、管理工作及科研工作等。在预算绩效评价指标构建中，与高校运营相关的指标主要有三种，分别为科研发展指标、人员经费支出指标与教师科研经费指标。不同指标往往能够展现出不同内容，如通过分析教师科研经费指标，将能够体现出高校服务、教学质量及教学水平。需要明确的是，教学质量与各项指标具有紧密关联性，若教学质量较高，则指标数值也相对较高。人员经费支出指标指的是人员经费支出在高校总支出中的比例，通过人员经费支出指标，则能够充分体现出高校内部各项支出是否合理。若人员经费支出指标较低，则经费使用效益相对较高。科研发展指标中包含了两方面内容，分别为学术资源与学术成果指标，通过对这两种指标展开深入研究，能够展现出高校当前的科研数量及质量。

在学习成长方面的应用。高校在发展与运营过程中，学习成长是一项重要内容，对高校发展质量产生了直接影响，高校应重视该内容。在指标体系完善中，通过构建完善的学习维度指标，展现学习成长工作质量，在这一指标下，通常涵盖了学科建设指标、教师培训费用等。在指标分析中，其中学科建设指标主要涵盖重点学科建设指标与新增项目的增长率。重点学科建设指标指的是重点学科在总学科中的所占比例，新增项目增长率则为新增科研项目在项目整体中的占比情况。将该项指标为基础，通过指标分析与研究，便于掌握高校当前的科研项目研究方向，还能够了解高校重点学科的实际建设现状。对教师培训费用研究与分析，能够体现出高校对教师发展的重视及培训投入情况。#教育# #高校# #高等教育# #财务# #绩效# #预算#

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