【什么叫做人】“什么叫做人”是一个看似简单却深奥的问题。从哲学、社会学、生物学等多个角度来看，“人”不仅仅是生物意义上的存在，更是一种具有意识、情感、道德和文化属性的复杂生命体。以下是对“什么叫做人”的总结性分析，并以表格形式呈现关键要点。
一、
在人类文明的发展过程中，“人”这一概念经历了不断的演变与深化。最初，人们可能仅从生理结构上定义“人”，如具备四肢、大脑、语言能力等。但随着社会的发展，人们对“人”的理解逐渐扩展到心理、道德、文化、社会关系等多个层面。
“人”不仅是自然界的产物，更是社会关系的产物。每个人都是社会中的一员，通过与他人的互动、合作与冲突，形成了复杂的社会网络。同时，人具有自我意识和反思能力，能够思考自身存在的意义，并试图回答“我是谁”“我为什么存在”等问题。
此外，人还具备创造能力和道德判断力。人类可以发明工具、发展科技、构建文明，同时也承担着对他人、对环境、对社会的责任。因此，“人”不仅仅是一个生物学概念，更是一个多维度、多层次的概念。
二、表格：什么是“人”？
| 维度 | 内容说明 |
| 生物学角度 | 人类是灵长目人科的物种，具有高度发达的大脑、直立行走、语言能力等特征。 |
| 心理学角度 | 人具有自我意识、情绪、思维能力，能进行抽象思考和情感体验。 |
| 社会学角度 | 人是社会关系的产物，通过家庭、群体、文化等方式形成身份认同和社会角色。 |
| 哲学角度 | 人是具有自由意志和价值判断的存在，能思考自身存在的意义和目的。 |
| 文化角度 | 人通过语言、艺术、宗教、习俗等方式表达文化，构建共同的价值体系。 |
| 道德角度 | 人具有善恶之分，能够进行道德判断，并承担相应的责任与义务。 |
| 创造性角度 | 人能够创造工具、发明技术、建立制度，推动社会进步和文明发展。 |
三、结语
“什么叫做人”没有一个固定的答案，它因时代、文化、个体而异。但无论从哪个角度看，“人”都是一种独特的存在——既是自然的一部分，又是社会的主体；既是物质的载体，又是精神的象征。理解“人”，就是理解我们自己，也是理解我们所处的世界。