【童区寄传一词多义】《童区寄传》是唐代柳宗元所写的一篇寓言性散文，讲述了一个名叫区寄的少年在被强盗劫持后，机智逃脱并杀死强盗的故事。文章语言精炼，人物形象鲜明，具有很强的教育意义。在学习这篇课文时，“一词多义”现象是一个重要的知识点，通过分析文中常见词语的不同含义，有助于学生更好地理解文意、提高阅读能力。
一、
在《童区寄传》中，许多词语在不同的语境中具有多种含义，这种“一词多义”的现象不仅丰富了文章的语言表达，也增强了文章的表现力和思想深度。以下是文中常见的几个词语及其不同含义的归纳与分析。
二、表格：《童区寄传》中“一词多义”词语汇总
| 词语 | 原文出处 | 含义1（常见义） | 含义2（特殊义） | 含义3（引申义/比喻义） |
| 寄 | “童区寄者，郴州荛童也。” | 依靠、寄托 | 寄居、寄养 | 指代人名，如“区寄” |
| 贼 | “吾为汝父，汝欲之乎？” | 强盗、盗贼 | 犯罪的人 | 比喻不法之人 |
| 杀 | “遂杀之。” | 杀死 | 诛杀 | 表示彻底消灭 |
| 得 | “得利者，得其利。” | 获得 | 得到 | 表示成功或实现 |
| 为 | “吾为汝父。” | 是、作为 | 为了 | 表示目的或原因 |
| 之 | “汝欲之乎？” | 他、她、它 | 的 | 指代对象 |
| 以 | “以告富者。” | 用、凭借 | 因为 | 表示方式或原因 |
| 而 | “而置之。” | 并且、而且 | 但是 | 表示转折或连接 |
| 其 | “其人曰。” | 他的、它的 | 其中 | 表示所属或指代 |
三、结语
通过对《童区寄传》中“一词多义”现象的梳理与分析，我们不仅可以更深入地理解文本内容，还能提升对古文语言结构的敏感度。这种语言现象在古文中较为常见，掌握好“一词多义”，对于提高语文素养和阅读能力具有重要意义。
在教学中，教师可以引导学生结合具体语境，分析词语的多重含义，从而增强学生对古文的理解能力和语言运用能力。同时，也可以通过对比、举例等方式，帮助学生更好地掌握这一语言特点。