【什么是什么呀造句一年级】在小学一年级的语文学习中，“什么是什么呀”是一个常见的句式，常用于引导学生进行简单的问答和造句练习。通过这个句式，孩子们可以更好地理解词语的意思，并学会用简单的语言表达自己的想法。
一、什么是“什么是什么呀”？
“什么是什么呀”是一种疑问句式，用来询问某物的名称或性质。它通常用于日常对话中，帮助孩子认识事物、了解概念。例如：
- “这是什么呀？”
- “那是什么呀？”
在造句时，可以将“什么是什么呀”作为句子的开头，后面接上一个名词或描述性语句，形成完整的句子。
二、适合一年级学生的造句示例
| 句子 | 说明 |
| 什么是什么呀？这是一只小猫。 | 用“什么是什么呀”引出对事物的介绍。 |
| 什么是什么呀？这是我的书包。 | 引导孩子说出物品的名称。 |
| 什么是什么呀？那是天空中的星星。 | 帮助孩子认识自然现象。 |
| 什么是什么呀？这是妈妈的手机。 | 结合生活实际，增强理解力。 |
| 什么是什么呀？那是春天的花朵。 | 引导孩子观察季节变化。 |
三、如何引导一年级学生造句？
1. 结合实物教学：通过展示实物或图片，让学生说出物品的名称。
2. 鼓励模仿造句：先让学生模仿教师的句子结构，再逐步独立造句。
3. 创设情境：设置日常生活场景，如“我在公园里看到了什么”，激发学生的表达欲望。
4. 多鼓励少批评：一年级学生语言能力还在发展，应多给予肯定和鼓励。
四、总结
“什么是什么呀”是小学低年级语文教学中常用的一种句式，有助于培养孩子的语言表达能力和思维能力。通过简单、重复的句型训练，孩子们可以在轻松愉快的氛围中掌握基本的造句技巧，为今后的语文学习打下坚实的基础。
| 关键点 | 内容 |
| 句式类型 | 疑问句 |
| 使用对象 | 一年级学生 |
| 教学目的 | 认识事物、表达想法 |
| 造句方式 | 什么是什么呀 + 描述 |
| 教学方法 | 实物教学、模仿造句、情境创设 |