【四年级下册第5课琥珀课后题答案】《琥珀》是一篇富有想象力和科学知识的课文，讲述了在遥远的过去，一只松脂滴落并包裹住了一只小虫，经过漫长的岁月形成了琥珀的故事。通过这篇课文，同学们不仅了解了琥珀的形成过程，还学会了观察和想象的能力。
以下是本课课后题的参考答案总结：
一、课文内容理解题
| 题目 | 答案 |
| 1. 课文讲的是什么故事？ | 讲述了一只小虫被松脂包裹，经过长时间的地质变化，最终形成了琥珀的故事。 |
| 2. 琥珀是怎么形成的？ | 松脂从树上滴下来，把小虫包裹起来，后来经过地壳运动，松脂变成了琥珀。 |
| 3. 为什么说琥珀是“时间的标本”？ | 因为琥珀保存了远古时期的小虫和植物的形态，像一个“时间胶囊”，记录了过去的场景。 |
| 4. 文中提到的“松脂”是什么？ | 松脂是松树分泌的一种黏稠物质，可以包裹住小虫等生物。 |
| 5. 课文最后提到科学家发现琥珀有什么意义？ | 科学家可以通过琥珀研究远古时期的生态环境和生物种类。 |
二、词语理解与运用题
| 题目 | 答案 |
| 1. “松脂”这个词的意思是什么？ | 松脂是从松树中流出的黏稠液体。 |
| 2. “包裹”是什么意思？ | 把东西包起来，使其不被外界干扰。 |
| 3. “凝固”是什么意思？ | 变成固体状态，不再流动。 |
| 4. 用“仿佛”造一个句子。 | 我仿佛看到一只小虫在松脂中挣扎。 |
| 5. “珍贵”可以用哪个词代替？ | 宝贵、宝贵、稀有 |
三、拓展与思考题
| 题目 | 答案 |
| 1. 如果你发现一块琥珀，你会怎么想？ | 我会想到它可能来自几百万年前，里面可能藏着一个古老的生物。 |
| 2. 你还知道哪些自然界的“时间标本”？ | 如化石、冰层中的远古微生物、沉积岩中的痕迹等。 |
| 3. 读完课文后，你有什么感想？ | 我觉得大自然非常神奇，小小的松脂也能成为珍贵的化石。 |
| 4. 你能用自己的话描述一下琥珀的样子吗？ | 琥珀是透明或半透明的黄色或棕色石头，里面可能有昆虫或植物的残骸。 |
| 5. 你觉得琥珀对科学研究有什么帮助？ | 它可以帮助科学家了解古代的生态环境和生物进化过程。 |
通过学习《琥珀》这篇课文，我们不仅增长了知识，也激发了对自然世界的好奇心和探索欲。希望同学们在今后的学习中，能像科学家一样，善于观察、勇于思考！